С педагогами Борисовской начальной школы с целью активизации процесса самопознания, формирования адекватной самооценки профессиональных качеств и уровня притязаний, развития коммуникативных навыков и групповой сплочённости было проведено занятие-тренинг «НЕ ДОВОДИ МЕНЯ ДО СОВЕРШЕНСТВА!»

Эпиграфом нашей встречи стали слова Августина «Совершенство – есть знание человека о своем несовершенстве».Учителя пытались приблизиться к осознанию этого понятия с профессиональной точки зрения. Сначала они искали у самих себя какие-либо достоинства, пусть не совершенные, но ярко выраженные положительные качества личности. Затем определяли качества совершенного педагога, проводили самооценивание по выбранным критериям и определение уровня притязаний каждого участника.В нашем случае это были следующие качества: любящая детей, профессионал (знание предмета, доступность изложения), терпеливая, жизнерадостная.

Выполняя упражнение «Комплимент», участник выходил в круг, а члены группы говорили ему комплименты, заканчивая фразу: «Мне нравится, что ты…» Участник, стоящий в кругу, отвечал на это: «Да, я (повторял), и ещё я …» Коллектив небольшой и очень сплочённый, педагоги начальной школы очень похожи на своих учащихся, такие же открытые и общительные, поэтому комплименты не заканчивались.

Напоследок проведён «Конкурс хвастунов». Но хвастались мы не собой, а своим умением похвалить ученика. Выиграл тот, кто больше вариантов назвал. Это просто замечательно! Ах, превосходно! Восхитительно! Это выглядит здорово! Это что-то особенное! Ух, вы только посмотрите! Я так рада! Мне нравится, потому что… Ну, просто изумительно!

Понятие «совершенство» – это что-то завершённое, свершившееся, законченное. Но ведь наш путь не завершён, мы-то с вами в движении. Достижение какой-то цели открывает впереди новые горизонты. Совершенству нет предела. Я желаю вам успехов на вашем жизненном пути!